问渠那得清如许?为有源头活水来(三)——记北外国际•秀洲区中小学校长论坛专家报告活动
作者:秀洲区教文体局 信息来源:县区教育局 发布日期:2018-08-10 字号:【大】 【中】 【小】

“王院长,请转告我上午的听众,因为他们跨学科的广博知识面和积极参与互动的热情,使我今天的课上得很轻松,很愉快,请代我向他们表示感谢!”——沈致隆教授

“感谢嘉兴秀洲的信任,虽然北外国际已经承办了四届以基础教育国际化为主题的校长论坛,此次以探究为目的的校长研修活动还是第一次。秀洲校长们积极认真参与,第一天校长们提前20分钟到教室,三天半的学习研讨过程中,不曾看到任何人有倦怠表现,你们的积极参与感动了讲课的专家们,专家也是越讲越起劲。最后想说一句,教育就是为教师和学生搭平台,为师生提供发展空间,教育没有天花板。期待大家一起努力,为中国教育做点实事。”——王一虹院长

这是本次培训期间其中的两位专家发来的短信,字里行间流露的是对各位校长培训时认真与努力的认可与赞赏。

虽然,七月的北京,罕见的连续高温,暑热着实难耐。但参加北外国际•秀洲区中小学校长论坛学习的校长们热情依旧高涨。在为期5天的时间里,大家克服困难,孜孜以求,集中精力,毫无倦怠,聚焦“基础教育国际化人才培养”这一主题,与知名专家学者共同研讨区域教育国际化、国际化人才创新思维培养、教师专业发展以及国际化人才培样等内容。

课堂上认真地聆听、每节课后的一得一问、小组互动时的热烈讨论。整个培训,既有教室里聆听专家观点,分享读书心得,激荡思想;也有走出课堂,参观名校与思想典藏直抵,开阔文化视界,启迪思想智慧。

北京市海淀区教育科学研究院院长、海淀敬德书院执行院长、北京市正高级教师、中国教育学会理事、北京师范大学兼职硕士生导师吴颖慧做主旨报告——《全球素养与国际教育交往能力的提升》。吴院长从什么是全球素养、基础教育交流合作的目的意义和基础教育国际化实施路径探索三个方面,从理论到实践,与大家分享了海淀区作为中国教育学会“十二五”教育改革实验区开展“基础教育国际化试点研究”的经验。

教育部第四届艺术教育文员会委员、全国高等学校艺术教育专家讲学团成员、美国哈弗大学教育研究生院1997年和2006年高级访问学者、物理化学教授沈致隆从《科学与艺术的联系和交融》的角度谈国际化人才创新思维的培养。讲座涉及了数学、物理学、化学、心理学、哲学、美学、医学、音乐、绘画、雕塑等多学科或领域的理论、实验和作品,兼顾学术性、知识性和趣味性。讲座过程中,沈教授还不时提出问题,与大家互动,沈教授对秀洲校长们跨学科的广博知识面和积极参与互动的热情,表示深深的赞赏。

北京外国语大学教授、博士,北外国际教育集团首席学术官、北外国际课程中心主任曹文,从国际教育的概念理解入题,通过国内外学校教育质量标准与体系的比较中,从教育管理者视角思考学校质量标准体系的核心要素:领导与管理、课程与教学、学生发展和教师发展。随后,以《讲孩子的故事,认我们的方向》为题,从阅读、体系和人文三个方面,解读北外国际外语特色和国际化教育的教学支持服务,为大家勾画了国际素养新一代成长路线图。

研修班一行还来到享有现代都市中最为独特的花园式学校——北京一零一中学参观访问,副校长程翔带领大家参观了具有得天独厚的优美自然环境的校园,观看了学校建校70周年宣传视频,介绍了101中学发展的光辉历程。随后,作为中语文特级教师的程翔副校长着重从积累课堂作品的角度向大家阐述了教师专业发展的一个有效途径。

上海市特级教师、上海市闵行区教育局局长恽敏霞以《健康与幸福——为学生的终身发展奠基》为题,介绍了闵行区与北外国际合作,在以人为本的思想框架下,实现变革与超越,帮助学生赢在教育国际化已来的未来,为孩子一生健康幸福奠基,区域实施健康与幸福课程的经验。恽局长的学术涵养、个性风采令人折服,讲课风格也似一股清流,给人意犹未尽的感觉。

“短暂的培训给我们带来了长久的思考。我们将努力奋起,积极探索基础教育国际化人才培养新路径,助推秀洲教育的均衡、内涵、个性发展,打造秀洲美好教育。”闭幕式上,梅里小学徐韶良校长的一番话,道出了所有参训人员的共同心声。

秀洲区教文体局陈雅琴局长希望各位校长,通过此次培训,进一步厘清国际化教育思路,增强信心,在总结已有实践的基础上,深入思考,寻找方向,在教师素养提升、对接北外资源、接轨上海、充分发挥教文体职能优势等方面,对全区开展国际化教育做好系统设计。同时,作为新时代红船旁的校长还要进一步提高时代意识、创新意识、学习意识和服务意识,希望通过这次培训,各位校长能在思想上进行洗礼,精神上努力革新,业务上不断加强,思维上勇于创新,行动上实现跨越,合力助推秀洲“美好教育”打造,努力写好秀洲教育“奋进之笔”,切实满足区域百姓对美好生活的更高需求。

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